EVALUACIONES NEUROPSICOLOGICAS
CON REALIDAD VIRTUAL
Evaluamos funciones cognitivas de una manera naturalista
En Dionysos ofrecemos evaluaciones neuropsicológicas de última generación mediante realidad virtual, una tecnología que permite medir atención, memoria y funciones ejecutivas en entornos altamente realistas.
Estas evaluaciones son más precisas y sensibles que los test tradicionales porque reproducen situaciones cotidianas, reducen sesgos del evaluador y mejoran la colaboración de los pacientes.
Son herramientas validadas científicamente, utilizadas en psiquiatría, neuropsicología clínica y psicopedagogía para el diagnóstico y seguimiento de diversas condiciones como TDAH, ansiedad, depresión, trastornos del aprendizaje, TEA, deterioro cognitivo y trastornos ejecutivos.
Nuestras evaluaciones
Evaluación Atención Adultos
Ideal para diagnosticar dificultades de atención, impulsividad y problemas de concentración en adultos.
Evaluación Atención Niños
La herramienta más sensible para detectar TDAH en niños y adolescentes.
Funciones Ejecutivas
Fundamental para dificultades en la organización, el control emocional y la resolución de problemas.
Evaluación Memoria
Precisa para deterioro cognitivo, quejas de memoria y seguimiento terapéutico.
Más Información
1. Evaluación de Atención y Concentración en Adultos (Realidad Virtual)
Ideal para diagnosticar dificultades de atención, impulsividad y problemas de concentración en adultos.
La evaluación neuropsicológica inmersiva para adultos es una herramienta de alta precisión diseñada para medir de manera objetiva funciones clave como la atención sostenida, la impulsividad, la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento en personas de 16 a 90 años.
A diferencia de los test tradicionales de lápiz y papel, esta evaluación utiliza un entorno de realidad virtual controlado que recrea situaciones similares a las que enfrentamos en la vida cotidiana, permitiendo observar cómo la persona responde a estímulos relevantes y distractores en tiempo real.
Durante la prueba, el paciente interactúa con escenarios dinámicos que exigen concentración, control inhibitorio y adaptación continua. Esto posibilita una medición más fiel del funcionamiento cognitivo, ya que las tareas se asemejan a demandas reales como mantener el foco ante estímulos competitivos, decidir rápidamente, cambiar de estrategia o sostener la atención por períodos prolongados. Esta aproximación mejora la validez ecológica, reduce sesgos del evaluador y aumenta la sensibilidad para detectar dificultades que suelen pasar inadvertidas en evaluaciones tradicionales.
La información obtenida resulta especialmente útil en la valoración de TDAH en adultos, problemas de concentración asociados al estrés, la ansiedad o la depresión, además de servir como herramienta de seguimiento en tratamientos psiquiátricos o psicológicos. Asimismo, permite diferenciar si los síntomas cognitivos provienen de un trastorno atencional genuino o de factores emocionales, algo clave para decidir intervenciones terapéuticas adecuadas. En conjunto, se trata de una evaluación neuropsicológica avanzada, clara, accesible y basada en evidencia, ideal para obtener un perfil cognitivo preciso y aplicable a la práctica clínica diaria.
Indicaciones clínicas — ¿Para qué pacientes es útil?
Adultos con sospecha de Trastorno por d´ficit atencional (TDAH)
Personas con dificultad para concentrarse, olvidos frecuentes o errores por distracción
Pacientes con ansiedad o depresión que presentan quejas cognitivas
Problemas de atención asociados a estrés laboral, burnout o sobrecarga mental
Seguimiento de tratamientos farmacológicos o psicoterapéuticos
Evaluación neuropsicológica previa a psicoterapia o abordajes complejos
Permite objetivar dificultades atencionales, discriminar entre TDAH y cuadros ansioso-depresivos, y orientar decisiones diagnósticas y terapéuticas basadas en datos.
Ciencia y respaldo psicométrico
Alta fiabilidad (>0.90) y excelente validez convergente con pruebas de atención tradicionales.
2. Evaluación de Atención Infantil y Adolescente (Realidad Virtual)
La herramienta más sensible para detectar TDAH en niños y adolescentes.
La evaluación neuropsicológica en realidad virtual recrea con gran precisión un aula escolar, permitiendo observar cómo el niño o adolescente se concentra, procesa la información, responde a estímulos relevantes y maneja la presencia de distractores tal como ocurre en su vida cotidiana. A través de este entorno inmersivo, es posible medir de manera objetiva la atención sostenida, la capacidad de enfoque, el control de impulsos y la forma en que el menor regula su conducta frente a ruidos, movimientos, interrupciones o cambios en la tarea.
Al replicar fielmente un contexto escolar —con estímulos visuales y auditivos similares a los que se encuentran en clase— la prueba ofrece una evaluación mucho más ecológica y sensible que los test tradicionales. Esto permite identificar con claridad si las dificultades que presenta el niño provienen de un problema real de atención o impulsividad, o si responden a factores emocionales, motivacionales o situacionales. Además, esta metodología facilita la colaboración del paciente, genera un ambiente familiar y reduce la ansiedad asociada a las evaluaciones neuropsicológicas convencionales.
Indicaciones clínicas — ¿Para qué pacientes es útil?
Niños y adolescentes con sospecha de TDAH
Dificultades de aprendizaje
Problemas de comportamiento: impulsividad, inquietud, dispersión
Estudiantes con bajo rendimiento escolar sin causa clara.Diferenciación entre distracción por ansiedad vs. déficit atencional real
Evaluaciones para certificados escolares o adaptaciones pedagógica
Ofrece datos objetivos para diagnóstico de TDAH, diferenciación de subtipos (desatento, hiperactivo, combinado) y guía de intervenciones.
Ciencia y respaldo psicométrico
Alta sensibilidad diagnóstica (95.2%) y excelente validez convergente.
3. Evaluación de Funciones Ejecutivas (Planificación, Flexibilidad Cognitiva y Memoria de Trabajo)
Fundamental para dificultades en la organización, el control emocional y la resolución de problemas.
La prueba evalúa las capacidades centrales de las funciones ejecutivas, es decir, los procesos que permiten organizar la información, planificar acciones, anticipar consecuencias, adaptarse a los cambios y regular la propia conducta en situaciones reales. Estas habilidades son fundamentales para el rendimiento académico, laboral y para la vida diaria, y suelen verse afectadas en diversos trastornos del neurodesarrollo y en múltiples condiciones psiquiátricas.
La evaluación se lleva a cabo dentro de un entorno virtual inmersivo que simula tareas cotidianas con un nivel de realismo que los tests tradicionales no alcanzan. Al exigir que la persona tome decisiones, cambie de estrategia y mantenga la información activa mientras interactúa con estímulos dinámicos, la prueba permite identificar con mayor precisión dificultades en planificación, flexibilidad cognitiva, memoria de trabajo y control conductual. Esto la convierte en una herramienta altamente sensible para detectar alteraciones que suelen pasar inadvertidas en evaluaciones más estructuradas y menos representativas de la vida diaria.
Indicaciones clínicas — ¿Para qué pacientes es útil?
Trastornos del neurodesarrollo (TDAH, TEA)
Pacientes con dificultades para organizarse, priorizar, completar tareas
Problemas de regulación emocional asociados a fallas ejecutivas
Personas con lesiones frontales o secuelas traumáticas
Adultos con bajo rendimiento laboral, errores por falta de planificación
Depresión mayor, trastornos de ansiedad, trastorno bipolar, trastornos por uso de sustancias, trastornos de personalidad , trastorno obsesivo-compulsivo, esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, trauma complejo.
Evaluación pre y post tratamiento en psiquiatría, psicoterapia o rehabilitación
Permite objetivar funciones ejecutivas que suelen estar alteradas en TDAH, TEA, depresión, adicciones, trastornos de personalidad y deterioro cognitivo.
Fiabilidad muy alta (Ω .85–.97) y excelente validez para constructos ejecutivos.
4. Evaluación Integral de Memoria (Inmediata, Corto y Largo Plazo)
Precisa para deterioro cognitivo, quejas de memoria y seguimiento terapéutico.
La evaluación de memoria en realidad virtual analiza de manera precisa la capacidad de aprender, almacenar, retener y recuperar información en diferentes momentos, incluyendo memoria inmediata, a corto plazo y a largo plazo. Durante la prueba, el paciente interactúa con un entorno virtual que reproduce situaciones de la vida diaria, como recordar instrucciones, identificar objetos, seguir secuencias o recuperar datos después de un intervaloEste formato inmersivo permite observar cómo funciona la memoria en contextos más naturales, ofreciendo una medición más fiel que los test tradicionales.
Además, facilita la diferenciación entre fallas de atención, dificultades de codificación y verdaderos problemas de memoria, lo cual es clave en el diagnóstico de deterioro cognitivo, quejas subjetivas de memoria, trastornos psiquiátricos con impacto cognitivo o efectos de estrés crónico.
En conjunto, se trata de una herramienta neuropsicológica avanzada que aporta información muy relevante para comprender el rendimiento mnésico real del paciente y orientar estrategias terapéuticas o de seguimiento.
Indicaciones clínicas — ¿Para qué pacientes es útil?
Deterioro cognitivo leve o sospecha de demencia
Quejas de memoria asociadas a ansiedad, depresión o estrés
Adultos con dificultades para recordar instrucciones o tareas recientes
Evaluación neurocognitiva en pacientes psiquiátricos complejos
Seguimiento de tratamientos farmacológicos (p. ej., antidepresivos, psicoestimulantes)
Diferenciación entre problemas de atención vs. problemas de memoria real
Brinda información imprescindible para diagnóstico diferencial, intervenciones cognitivas y planificación de tratamientos en pacientes con síntomas mnésicos.
Respaldo psicométrico
Fiabilidad alta (Ω .89–.95) y excelente validez en memoria inmediata, corta y larga.